暗黒ラビリンス

闇夜に堕ちてみませうか？

毎年決まってこの日は
ちょっとブロークンハート。

自分がそこに在籍しているわけじゃないけど
やっぱり、関わった人と
もう一生会えないかと思うと寂しかったり
もう一度、会っておくべきだったと後悔をするわけ。
関わりが深ければ尚更に。

またいつか会える日をと願ってみる。


そういえば、今年の卒業式には
屋上に日章旗があった。
去年は気づかなかったな〜


タイトルはフランス語で「さよなら」

最近の小学校は習った漢字以外は
使っちゃいけないとか言うところがあるとか。
あまりにも阿呆臭いったら。

いちいち、学校で習った習ってないなんて覚えてらんないし
読書好きや漢字が好きな子は自然と漢字を覚えて
書いたりするもんだし。
それをわざわざ「これは習ってないから書いちゃダメ」なんて
指導する人間がいること事態が可笑しいと思うのだが。
だって、それは子供の興味関心の芽を摘んでいるってことでしょ？
なんでそれに賛同する人間が居るのかが疑問。
まして理由が「書き順をちゃんと覚えない」とか大したことの無いものばっか。
んなもん、親がちゃんと教えりゃ良いだけでしょ。

しかもさ、それで漢字を覚えないように
なったりでもしたらどうすんのさ
それこそ、その内自分の名前の漢字すら書けないような
阿呆がごろごろ出てくるんじゃないの？
無駄に難しい漢字ばっか付けてるんだしねー

漢字の良さっていうものを教えたりするのが
本来すべきことじゃないのかい。
って思うのは私だけなんでせうかね〜


そうそう、漢検の準１級・１級は流石に難しいわ…

なかなか易々と決まってくれない今日この頃。
難しいもんです。


とある先生が
「板書をただ写すのは授業じゃなくて作業だ」
と言ったけど
じゃあ、板書を写さない＝作業をしない
でいたら貴方は何て言いますか？
「黒板写せよー」って言うに違いない。
それは要するに作業しろって言ってることになる
これを矛盾と言わずして何と言う。

予習や復習などをして理解した上で尚且つ、板書を写せと言いたいのだろうけど
そんな上手くは行かない普通は。
授業ってどうしても先生の話を聞きながら
板書を写すのがメインになってしまうと思う。
というか、大体そんなもんじゃないのか
「授業じゃなくて作業」と言うならその作業をさせているのは誰だ？
それは貴方方、教師達じゃないのか？

まあどーこーいったところで何かが変わるわけじゃ無いけど。
でもちょっと思った。
そして書いてすっきりした。

私のぼやけた視界は
いつか鮮明な映像-絵-を映し出すことが出来るだろうか


あれからまだ結局、進歩無し
なかなか決まらないです。
友達と話したりもするけど１人で悩んだり。
そして皆、通じる悩みを持っている。
もしかしたらこれが今までで一番大きな壁かもしれない。

それにしても昔では考えられないほど
楽観的になったなあと改めて思った。
まぁ、根が暗いからなんとも言えないけど
随分と前向きになった気がする。
友達と話しててふと思った。
あの頃が悲観的すぎたっていうのもあるけど
それなりに進歩しているんだろうなぁ〜